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    “但自从参加学习加强班后，你对休息日的作业又是什么态度？”

    “写得又快，又认真。”

    “那是你在加强班里写作业的状况。我是说你对作业是什么态度？”

    “爸爸，我不明白你说的是啥意思？”

    “爸爸说你好好品味希望你能把真实的感受说出来，”我说道，“过去休息日你写作业虽然错误多，但心态是主动的；而现在你不去加强班就不想在家里写作业，只有到加强班外界有了压力时你才写，你想想最近这段时间有没有这种想法？”

    “爸爸，我没说过你咋知道，我心里就是这么想的！”

    此时，去学习加强班的时间到了，王喜乐赶忙拿起作业本走了。

    下午，儿子从加强班回来，进门就说：“爸爸，我去加强班后作文进步多了。”

    “依据是什么？”我说。

    “过去我写作文，老师就给个八、九十分，现在都在九十五分加十分以上的水平，老师不断夸我写得好。”

    “喜乐，这正是我想对你说的。从分数上看是进步了，其实你的作文退步很大！”儿子愣了，傻望着我，我接着说，“说实话，自从参加加强班你写的作文爸爸看都没心看，更别说改改去投稿了。”

    “为，为——啥？”儿子结巴着问。
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